Le numérique à l'école, des élèves jurassiens en exemple romand

Le numérique à l'école est devenu incontournable. Mais en quoi apporte-t-il une plus-value à l'enseignement ? Comment les enseignants le mettent-ils en œuvre dans le cadre du plan d'études ? Ce sont des questions explorées par une classe de 6e du Haut Val Terbi l'an dernier, à travers une enquête sur la toponymie locale. Un film a été réalisé dans le cadre de ce projet et servira d'exemple aux enseignants romands. Il est destiné à la plateforme sCHoolmaps, qui répertorie les activités pédagogiques pouvant être menées avec le visualiseur de cartes de swisstopo.